ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ VAULT
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Το «Καλειδοσκόπιο» σας προσκαλεί την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου 2012 και ώρα 18:00 μ.μ. στην Ποιητική Βραδιά και στα εγκαίνια της Έκθεσης Ζωγραφικής με θέμα: «Εικόνες από την καθημερινή ζωή» που θα πραγματοποιηθούν στον πολυχώρο Vault (Μελενίκου 26, Βοτανικός).
Το υλικό προέρχεται από ενοίκους ξενώνων/οικοτροφείων και από λέσχες
ψυχικής υγείας.
Τη βραδιά θα διανθίσουν με τη φωνή και την κιθάρα τους ο Στάθης Κλείτσας
και ο Θοδωρής Μαστρογιαννάκος.
Πρόγραμμα Εγκαινίων
18:00 Προσέλευση
18:30-19:30 Ποιητική Βραδιά, Kιθάρα/ Τραγούδι
19:30-20:30 Επίσκεψη στην Έκθεση
Διάρκεια έκθεσης: 19 έως και 22 Οκτωβρίου 2012, 18.00-24.00
Ο Πολυχώρος Vault διαθέτει καφέ-μπαρ
-Είσοδος ελεύθερη-
«Καλειδοσκόπιο» Πολυχώρος Vault, Βοτανικός
Aστική Μη κερδοσκοπική Εταιρεία Μελενίκου 26 (Ιερά Οδός)
για την ψυχοκοινωνική αποκατάσταση πλησίον μετρό Κεραμεικού
Σόλωνος 140 , Τ.Κ. 106 77 Τ.Κ.104 47, Αθήνα
Τηλ: 210 3818300, φαξ: 210 3844009 Τηλ: 210 3302348
www.kaleidoskopio.com http://www.facebook.com/vault.theatreplus
Για μαζικές προσελεύσεις από δομές, ξενώνες κ.ά παρακαλούμε επικοινωνήστε πρώτα με το «Καλειδοσκόπιο» (πρωινές ώρες).
*Επισυνάπτουμε υλικό από παράλληλες εκδηλώσεις του Πολυχώρου Vault.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ/ 24.09.2012
Η μαμά μου ποτέ δεν πεθαίνει της Claire Castillon,
στο νέο πολυχώρο πολιτισμού VAULT, στο Βοτανικό.
Ο πολυχώρος πολιτισμού Vault παρουσιάζει για δεύτερη χρονιά τους σπαρακτικούς μονολόγους της Claire Castillon, “H MAMA ΜΟΥ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ”, σε σκηνοθεσία Δημήτρη Καρατζιά. Στους σύντομους μονόλογους, έντεκα γυναίκες αφηγούνται, θυμούνται, ξαναζούν, μιλούν για τις σχέσεις τους με τις μητέρες και τις κόρες τους, αποκαλύπτοντας τον τόσο καθοριστικό αυτό δεσμό σε όλο του το μεγαλείο. Σκληρά μα και βαθιά ανθρώπινα, αστεία και ταυτόχρονα απολύτως συγκινητικά, τα μονόπρακτα σοκάρουν με την αφοπληστική ειλικρίνεια που οι γυναίκες αυτές εξομολογούνται τις σπαρακτικές ιστορίες τους.
Από Παρασκευή 5 Οκτωβρίου και
Κάθε Παρασκευή, Σάββατο στις 21:15μ.μ και Κυριακή στις 18:15μμ
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ
Claire Castillon‘s “H ΜΑΜΑ ΜΟΥ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ”
Έντεκα γυναίκες, διαφορετικής ηλικίας, κατάστασης, διανοητικού επιπέδου, κοινωνικής και οικονομικής θέσης, αφηγούνται ιστορίες με τις μάνες ή τις κόρες τους. Για τις γυναίκες, ο δεσμός μητέρας-κόρης είναι καθοριστικός. Είτε αβάσταχτος είτε ευλογημένος. Στην πρωταρχική του δομή, αναζητείται η αγάπη. Η ανάγκη της, η αγωνία της, η παρουσία ή η απουσία της, η επιβεβαίωση, η απόδειξη της ύπαρξής της ή όχι, είναι καταλυτική για την ύπαρξη τους. Για την ακρίβεια είναι ζήτημα ζωής και θανάτου. Κυριολεκτικά ή μεταφορικά.
Η σχέση αυτή έχει αποτελέσει συχνά το αντικείμενο μελετών, μυθιστορημάτων ή ποιημάτων, τα οποία εξυμνούν κυρίως τη δοτικότητα και τη θυσία της μάνας, για χάρη της κόρης της. Οι ιστορίες όμως, στο παρόν κείμενο, απέχουν πολύ από αυτήν τη ειδυλλιακή εικόνα. Παρουσιάζουν μητέρες τρωτές, γεμάτες ανασφάλειες και τραύματα, τα οποία νομοτελειακά προβάλλονται πάνω στις κόρες τους, που σημαδεύονται από τις συμπεριφορές αυτές, και που κυρίως όμως τις κληροδοτούν.
Η Claire Castillon βουτάει στην σκοτεινή πλευρά της πολύπλοκης αυτής σχέσης, και με απίστευτη ικανότητα αποκαλύπτει μέσα απο τις ιστορίες της, τον ομφάλιο λώρο που δεν κόβεται εύκολα και πολλές φορές τυλίγεται σφικτά γύρω απ τον λαιμό μας στερώντας μας το οξυγόνο.
Οι γυναίκες αυτές ξαναζούν μνήμες γλυκόπικρες, επώδυνες, κομμάτια της ζωής τους, στιγμές που θα τις κυνηγούν για πάντα. Μιλάνε για σχέσεις στοργής, οργής, ανταγωνισμού, αγάπης και μίσους. Αναζητούν την αποδοχή, την επιδοκιμασία, τρόπους επικοινωνίας, ζητούν να σταθούν στα πόδια τους… Γελούν, συγκινούνται, θυμώνουν, ξεσπούν, αγανακτούν, θλίβονται, πονούν, φοβούνται στην ιδέα της φυγής της κόρης, τρέμουν στην σκέψη της απώλειας της μάνας, κρίνουν και κρίνονται, μα κυρίως σπαράζουν.
Η συγγραφέας, στο συγκεκριμένο βιβλίο, υπό τον πρωτότυπο τίτλο Insecte (Έντομο), τοποθετεί τη σχέση μάνας κόρης στο μικροσκόπιο. Τα κείμενα είναι γραμμένα σε πρώτο πρόσωπο, μικροί μονόλογοι, καθένα κι ένα μονόπρακτο. Μικρές καθημερινές ιστορίες αληθινών προσώπων. Πότε αφηγείται μια μάνα, πότε μια κόρη, γυναίκες, που αποκαλύπτουν τον τόσο καθοριστικό δεσμό σε όλο του το μεγαλείο. Διαβάζεις χωρίς ανάσα, με την έκπληξη να διαδέχεται η αμηχανία, την απορία η περιέργεια, τη συγκίνηση η απέχθεια, τη θλίψη η ελαφράδα, τη χαρμολύπη η αηδία, το απρόβλεπτο η απόλαυση. Το χιούμορ είναι ανατρεπτικό και οξύ, το κωμικό αγκαζέ με το τραγικό, το πένθος με τη χαρά της ζωής, η κυνικότητα με τη βαθιά ευαισθησία. Είναι όλα εκεί μέσα, όλα όσα βιώνονται, ομολογημένα ή ανομολόγητα, κεκρυμμένα από καταβολής, μυστικά και ψέματα, ντροπιαστικά κι αληθινά, αδυναμίες, επιθυμίες, ασυνείδητα, ασύνδετα, σπαραχτικά, τρυφερά, σοκαριστικά, συγκλονιστικά, άγρια.
Ακόμα ένα υψηλών προδιαγραφών και άψογων ερμηνειών θεατρικό γεγονός της σαιζόν που εκπνέει δίνοντας τα τελευταία διαμάντια της στο φιλοθεάμον κοινό. Προλάβετε!… Κωνσταντίνος Μπούρας (diavasame.gr, Οδός Πανός)
Υποδειγματική δραματική παράσταση. Εξαιρετική μουσική, σθεναρό και ταιριαστό φινάλε, ήθος και σεβασμό σε όλη τη διάρκεια του έργου. Το γερό στομάχι προαπαιτούμενο, αλλά το όνειρο που σου προσφέρει, αν και σε αναλύει σε δάκρυα, σε μαγεύει αναντίρρητα…Παράσταση – γροθιά. Δυνατή, σκληρή, τραγική, ανθρώπινη, απάνθρωπη και οξεία, σα γρατζουνιά… Βυζαντία Πυριόχου Γκυ (My Review)
Μια συναρπαστική παράσταση που αφυπνίζει παράδοξα τις εσωτερικές μας αντιθέσεις, τους σκοτεινούς εφιάλτες αλλά και τις λυτρωτικές διεξόδους μας, τις πιο τρομακτικές μας φοβίες και τις απόκρυφες σκέψεις μας, εξαναγκάζοντάς μας να εκτεθούμε με γυμνότητα απέναντι σε μία από τις σημαίνουσες σχέσεις της ζωής μας, την πιο επώδυνη, την πιο σπαρακτική αλλά και την πιο καθοριστική για την εξέλιξή μας και τις επιλογές του μέλλοντος… Μαρία Κυριάκη (Επί Σκηνής)
Μια παράσταση αληθινό κομψοτέχνημα…Καθαρόαιμο βιωματικό θέατρο, στο μικρό και θαυματουργό Vault, με μια παράσταση που αποκαλύπτει μύχιες και τρομερές πτυχές της ζωής με τρόπο αισθαντικό, που με σιγαλή φωνή εκτοξεύει εκκωφαντικές αλήθειες, που στοχεύει κατευθείαν στην ψυχή πριν το μυαλό προλάβει να αντιδράσει…Τατιάνα Θεοδώρου (Νέα Ματιά)
Μια παράσταση που με καθήλωσε για 2 ώρες… ο σκηνοθέτης του “Bent” εδώ καταπιάνεται με τη γυναικεία ψυχοσύνθεση, με εξίσου μεγάλη επιτυχία… Μιρέλας Σταυρινού (Culture Moments)
Ο Δ. Καρατζιάς με μία λιτη σκηνοθεσία ανεβάζει πάνω στη σκηνή 6 υπέροχες ηθοποιούς αναδεικνύοντας την ψυχολογία της κάθε γυναίκας με τον καλύτερο τρόπο.Μην το χάσεις… Κωνσταντίνος Κουράσης (bizznews)
Για να φτάσει ένας ηθοποιός με την ερμηνεία του να ξεπερνάει τον εαυτό του χρειάζεται ένα στέρεο κείμενο, έναν ευφάνταστο σκηνοθέτη και τον μουσικό, φωτιστή, σκηνογράφο που θα μπορούν επάξια να παρακολουθήσουν την κάθε αλλιώτικη από τα καθιερωμένα παράσταση. Κι εσείς πολλές φορές φτάσατε και ξεπεράσατε τα όρια της προσδοκίας αποδεικνύοντας πως ακόμα και το πιο στριφνό κείμενο μπορεί να γίνει μια συγκλονιστική παράσταση… Μίμης Πλέσσας – συνθέτης
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ…
Η προκλητική Claire Castillon γεννήθηκε το 1975 και με την αιχμηρή γραφή της κατάφερε γρήγορα να ταράξει τα νερά της λογοτεχνικής σκηνής της Γαλλίας. Δημοσίευσε το πρώτο της μυθιστόρημα στα 25 της και μέχρι σήμερα έχει εκδώσει συνολικά δέκα βιβλία. Η Claire Castillon στα δεκαεννέα διηγήματα στο βιβλίο της «Η μαμά μου ποτέ δεν πεθαίνει» ανατέμνει τη σκοτεινή πλευρά της πολύπλοκης αυτής σχέσης και αποκαλύπτει ανομολόγητα συναισθήματα. Αυτή η πρώτη της συλλογή διηγημάτων υπό τον γαλλικό τίτλο Insecte (εκδόσεις Fayard) παρουσιάστηκε το 2006 και γνώρισε μεγάλη επιτυχία θεμελιώνοντας τη διεθνή καριέρα της συγγραφέως, μιας και έχει ήδη μεταφραστεί σε δεκαεπτά γλώσσες -στην Φινλανδία και στην Ιταλία έγινε bestseller. Η ελληνική μετάφραση επιχορηγήθηκε από το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου της Γαλλίας και κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Γιαλός με τον τίτλο «Η μαμά μου ποτέ δεν πεθαίνει» (Μετάφραση: Κατερίνα Μανιάτη).
“Η Claire Castillon γράφει συναρπαστικά, με μια τέλεια αίσθηση του timing (είτε τραγικό είτε κωμικό) και με μια δύναμη αναλυτική η οποία αποκαλύπτει τα διάφορα επίπεδα της κατάρρευσης των ψευδαισθήσεων” (Peter Urban-Halle Neue Zϋrcher Zeitung)
“Ένα λογοτεχνικό tour de force. Με μια σατανική λογική που εισβάλλει σαν εκτροχιασμένο τρένο στη ζωή σου, η Castillon κρύβει κάποιες πικρές εκπλήξεις στο μανίκι της.”
(Marie Claire, Γαλλίας)
”Το ιδιαίτερο ύφος υπηρετεί τον τρόμο. […]Στο ύφος κρύβεται η ελπίδα στην Castillon. […] Δεν μπορείς παρά να υποκύψεις στις δηλητηριώδεις του χάρες.”
(Jaques de Saint-Victor, Le Figaro, Γαλλίας)
“Άμεσα, παραστατικά, τα διηγήματα αυτά που κινούνται στην κόψη του ξυραφιού, οδηγούν τον αναγνώστη σε κάποια δύσβατα μονοπάτια.”
(Publisher’s Weekly)
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ
Συγγραφέας : Claire Castillon
Μετάφραση : Kατερίνα Μανιάτη
Σκηνοθεσία : Δημήτρης Καρατζιάς
Βοηθός σκηνοθέτη: Αθανασία Κούσουλα
Β’ βοηθός σκηνοθέτη : Κική Μαυρίδου
Πρωτότυπη μουσική : Μάνος Αντωνιάδης
Σκηνικά – φωτογραφίες : Δέσποινα Χαραλάμπους
Κοστούμια : Celebrity Skin
Φωτισμοί : Βαγγέλης Μούντριχας
Παραγωγή – Δημόσιες Σχέσεις : Καλλιτεχνικές Επιχειρήσεις Vault
ΔΙΑΝΟΜΗ
Νίκη Αναστασίου (θα γίνεις γυναίκα, κόρη μου, ο μπαμπάς δεν είναι κακός μαμά)
Κική Μαυρίδου (Ένα μόνο θέλω είπα, Η μαμά μου ποτέ δεν πεθαίνει)
Ιωάννα Πηλιχού (Μπουφάν και γούνινες μπότες, Σύνδρομο Μινχάουζεν δι’ αντιπροσώπου)
Ειρήνη Σταματίου (Θηλιές και κόμποι, Δέκα εγχειρήσεις σε δέκα χρόνια)
Γιάννα Σταυράκη (Σε φιλώ γλυκά)
Αθηνά Τσιλύρα (Ήπιαν σαμπάνια στο εστιατόριο, Πάλη)
ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
Από Παρασκευή 5 Οκτώβρη 2012
Κάθε Παρασκευή & Σάββατο στις 21:15μ.μ και Κυριακή στις 18:15μμ
Διάρκεια παράστασης: 1 ώρα και 40 λεπτά
ΤΙΜΕΣ ΕΙΣΗΤΗΡΙΩΝ
15€(Κανονικό)
10€ (Μειωμένο)
Φοιτητές/ Μαθητές / Σπουδαστές/ Κάτοχοι Κάρτας Πολυτέκνων (ΑΣΠΕ)/ Άτομα άνω των 65 ετών/ ΑμΕΑ/Κάτοχοι Κάρτας Ανεργίας (ΟΑΕΔ)/ Κάτοχοι Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων/ Κάτοχοι Κάρτας Πολιτισμού ΥΠ.ΠΟ.Τ
Εισιτήρια προπωλούνται στα ταμεία του Vault Δευτέρα-Κυριακή 18:00-20:00μ.μ και για τηλεφωνικές κρατήσεις 12.00 – 14.00μ.μ και 17.00 -20.00μ.μ
Πολυχώρος Πολιτισμού Vault Theatre Plus
Μελενίκου 26 , Βοτανικός
Πλησιέστερος σταθμός μετρό: Κεραμεικός (5’ περίπου με τα πόδια)
Τηλέφωνα: 210 3302348 / 6983863324
Θεσσαλονίκη: Βεβαιώθηκαν 34 παραβάσεις σε σχολικά λεωφορεία
Το πλαίσιο του συγκεκριμένου σχεδιασμού, περιλαμβάνει μια σειρά μέτρων, μεταξύ των οποίων:
• τη διάθεση τροχονόμων για τη ρύθμιση της κυκλοφορίας σε οδικούς κόμβους κοντά σε μεγάλα σχολικά συγκροτήματα,
• την πραγματοποίηση διαλέξεων κυκλοφοριακού περιεχομένου στα σχολεία,
• την ενημέρωση των αρμόδιων φορέων σε περιπτώσεις εντοπισμού προβλημάτων που σχετίζονται με το οδικό περιβάλλον των σχολείων (οριζόντια και κάθετη σήμανση, προστατευτικά κιγκλιδώματα κ.λπ.), για την αποκατάστασή τους,
• την εντατικοποίηση των τροχονομικών ελέγχων των λεωφορείων που μεταφέρουν μαθητές.
Ειδικότερα, όσον αφορά την εντατικοποίηση των τροχονομικών ελέγχων των λεωφορείων που μεταφέρουν μαθητές, ανακοινώνεται ότι το πρώτο τετραήμερο της σχολικής περιόδου (11 έως 14-09-2012) πραγματοποιήθηκαν από τη Διεύθυνση Τροχαίας Θεσσαλονίκης 77 έλεγχοι και βεβαιώθηκαν συνολικά 34 παραβάσεις σε σχολικά λεωφορεία.
Οι παραβάσεις αυτές αφορούν κυρίως στην παραβίαση του ορίου ταχύτητας, στη χρήση φθαρμένων ελαστικών, καθώς και παραβάσεις σχετικές με ταχογράφους και ώρες ανάπαυσης των οδηγών.
Οι έλεγχοι θα συνεχιστούν εντατικά καθ’ όλη τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους.
Επιμέλεια: Άννα Μορφούλη
Πηγή: http://politrella.blogspot
Read MoreΜείωση στα τροχαία ατυχήματα στη Θεσσαλονίκη το Σεπτέμβριο, σε σχέση με πέρυσι. Δείτε ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ τα στοιχεία της Τροχαίας
Μείωση στα τροχαία ατυχήματα καταγράφουν τα στοιχεία της Τροχαίας Θεσσαλονίκης για τον Σεπτέμβριο του 2012, σε σχέση με πέρυσι…
Αναλυτικά, κατά το μήνα Σεπτέμβριο 2012, σε σχέση με το αντίστοιχο διάστημα του 2011:
|
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ |
2011 |
2012 |
ΔΙΑΦΟΡΑ |
ΠΟΣΟΣΤΟ |
| Θανατηφόρα |
10 |
5 |
-5 |
-50,00% |
| Βαρέων σωματικών βλαβών |
15 |
7 |
-8 |
-53,33% |
| Ελαφρών σωματικών βλαβών |
160 |
131 |
-29 |
-18,13% |
| Υλικών ζημιών |
1178 |
1041 |
-137 |
-11,63% |
| ΣΥΝΟΛΟ |
1363 |
1184 |
-179 |
– 13,13% |
|
ΠΑΘΟΝΤΕΣ |
2011 |
2012 |
ΔΙΑΦΟΡΑ |
ΠΟΣΟΣΤΟ |
| Νεκροί |
11 |
8 |
-3 |
-27,27% |
| Βαριά τραυματίες |
18 |
10 |
-8 |
-44,44% |
| Ελαφρά τραυματίες |
209 |
201 |
-8 |
-3,83% |
| ΣΥΝΟΛΟ |
238 |
219 |
-19 |
-7,98% |
|
ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΙΣ |
2011 |
2012 |
ΔΙΑΦΟΡΑ |
ΠΟΣΟΣΤΟ |
| Υπερβολική ταχύτητα |
790 |
845 |
55 |
6,96% |
| Αντικανονικό προσπέρασμα |
7 |
8 |
1 |
14,29% |
| Κίνηση στο αντίθετο ρεύμα |
23 |
34 |
11 |
47,83% |
| Παραβίαση ερυθρού σηματοδότη |
60 |
37 |
-23 |
-38,33% |
| Παραβίαση προτεραιότητας |
0 |
1 |
1 |
– |
| Οδήγηση χωρίς κράνος |
353 |
84 |
-269 |
-76,20% |
| Στέρηση άδειας οδήγησης |
158 |
124 |
-34 |
-21,52% |
| Παράνομες διαφημιστικές πινακίδες |
3 |
2 |
-1 |
-33,33% |
| Έλλειψη ή μη χρήση ζώνης |
27 |
81 |
54 |
200,00% |
| Κίνηση σε αριστερή λωρίδα |
2 |
2 |
0 |
– |
| Χρήση κινητού τηλεφώνου |
35 |
22 |
-13 |
-37,14% |
| ΣΥΝΟΛΟ |
1.458 |
1.240 |
-218 |
-14,5ο% |
Σημαντική μείωση των τροχαίων
Τα τροχαία ατυχήματα και δυστυχήματα που συνέβησαν σε όλη τη χώρα τον Απρίλιο ανήλθαν σε 998, παρουσιάζοντας μείωση 13,3%.
Σύμφωνα με την Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ), στα συμβάντα αυτά υπήρξαν 67 νεκροί (ποσοστό μείωσης 17,3%), 101 βαριά τραυματίες (ποσοστό μείωσης 24,1%) και 1.172 ελαφρά τραυματίες (ποσοστό μείωσης 8,7%).
Πηγή: http://www.newsbomb.gr
Τρεις νεκροί και 17 τραυματίες στη Κρήτη τον περασμένο μήνα
Μόλις το μήνα Δεκέμβριο του περασμένου έτους σημειώθηκαν 17 θανατηφόρα τροχαία δυστυχήματα στην Κρήτη έναντι 19 που σημειώθηκαν το 2000.
α. Τροχαία Ατυχήματα
Στην εδαφική αρμοδιότητα της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Περιφέρειας Κρήτης, σημειώθηκαν 17 τροχαία δυστυχήματα (έναντι 19 το 2010). Ειδικότερα σημειώθηκαν:
3 θανατηφόρα ατυχήματα (έναντι 4 το 2010)
4 σοβαρά τροχαία ατυχήματα (έναντι 5 το 2010)
10ελαφρά τροχαία ατυχήματα (έναντι 10 το 2010)Από τα τροχαία δυστυχήματα που συνέβησαν σε αστικές και αγροτικές περιοχές των νομών καταγράφηκαν συνολικά 20 παθόντες (έναντι 29 το 2010).
Ειδικότερα καταγράφηκαν:
3νεκροί (έναντι 6 το 2010)
4 βαριά τραυματίες (έναντι 7 το 2010)
13 ελαφρά τραυματίες (έναντι 16 το 2010)
Τα κυριότερα αίτια των τροχαίων ατυχημάτων – δυστυχημάτων, όπως προέκυψε από την αστυνομική τροχονομική έρευνα, ήταν:
Η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ
Η παραβίαση των ορίων ταχύτητας
Η απόσπαση προσοχής του οδηγού
Η χρήση κινητού τηλεφώνου κατά την οδήγηση
Η παραβίαση της προτεραιότητας
β. Δράσεις Τροχονομικής αστυνόμευσης
Οι Υπηρεσίες Τροχαίας της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Περιφέρειας Κρήτης, βρίσκονται σε διαρκή ετοιμότητα, εφαρμόζοντας συγκεκριμένο σχεδιασμό, που προβλέπει μέτρα οδικής ασφάλειας και τροχονομικής αστυνόμευσης για την ασφαλή κυκλοφορία των οχημάτων και των πολιτών, καθώς και για την πρόληψη και αποτροπή ατυχημάτων και δυστυχημάτων σε όλο το οδικό δίκτυο.
Στο πλαίσιο των τροχονομικών δράσεων, το μήνα Δεκέμβριο 2011, βεβαιώθηκαν (2.970) παραβάσεις ως ακολούθως:
727 για υπερβολική ταχύτητα
278 για οδήγηση υπό την επήρεια οινοπνεύματος (μέθη)
412 για μη χρήση κράνους κατά την οδήγηση
192 για μη χρήση της ζώνης ασφαλείας κατά την οδήγηση
55 για κίνηση στο αντίθετο ρεύμα
74 για χρήση κινητού τηλεφώνου κατά την οδήγηση
17 για την παραβίαση προτεραιότητας
74 για παραβίαση ερυθρού σηματοδότη
49 για αντικανονικό προσπέρασμα
233 για παραβάσεις επαγγελματικών οχημάτων
42 για επικίνδυνους ελιγμούς
97 παραβάσεις ΚΤΕΟ και
720 λοιπές παραβάσεις
Πηγή: http://www.newsbomb.gr
Έναρξη σχολικής χρονιάς και μεταβάσεις
Γράφει η Διεπιστημονική ομάδα Τηλεφωνικής Συμβουλευτικής Υπηρεσίας ΕΨΥΠΕ
Καλεί έφηβος 16 ετών φανερά αγχωμένος και προβληματισμένος, ύστερα από την πρώτη του μέρα στο σχολείο. Ο Ν. θα πάει φέτος Α΄ Λυκείου. Γι΄αυτόν ήταν πολύ δύσκολο να αποχωριστεί τους φίλους που είχε στο Γυμνάσιο, καθώς οι περισσότεροι είτε άλλαξαν σχολείο είτε το σταμάτησαν για να ακολουθήσουν κάποια τεχνική σχολή. Ο Ν. περιγράφει την πρώτη μέρα στο σχολείο: ‘Όλα μου φαίνονταν καινούρια και πρωτόγνωρα. Δυσκολευόμουν να προσεγγίσω τους συμμαθητές μου, οι οποίοι φαίνονταν κι εκείνοι αγχωμένοι. Στο Λύκειο τα πράγματα σοβαρεύουν. Πρέπει να πάρεις αποφάσεις για το μέλλον σου. Επίσης, υπήρχαν και τα μεγαλύτερα παιδιά του Λυκείου που κάποια από αυτά το έπαιζαν ‘νταήδες’ και μας έλεγαν ‘ψαρωμένους». Ευτυχώς υπάρχει ένα παιδί στο τμήμα που το γνωρίζω από πέρυσι, και έτσι θα κάνουμε παρέα μαζί για αρχή’.
Το καλοκαίρι τελείωσε, σηματοδοτώντας το τέλος των διακοπών και συνάμα την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς για τα παιδιά που θα πάνε στην αμέσως επόμενη τάξη και γι’ αυτά που θα έρθουν για πρώτη φορά σε επαφή με την σχολική τάξη. Πολλά από αυτά, ως ‘πρωτάκια’ θα μπουν σε ένα νέο ευρύτερο περιβάλλον-πέρα από αυτό της οικογένειας. Τα ‘πρωτάκια’ είναι συνήθως ενθουσιασμένα με την ιδέα του σχολείου, παρόλο που δεν έχουν πλήρη συνείδηση της μετάβασης που κάνουν. Το ξεκίνημα του σχολείου οδηγεί τα παιδιά όλων των ηλικιών σε μια καινούρια πραγματικότητα. Πρέπει το καθένα να αντιμετωπίσει τον αποχωρισμό από τους γονείς και την προσαρμογή σε ένα νέο πλαίσιο, την κοινωνικοποίηση στην τάξη, τις σχολικές δυσκολίες και την επαφή του με τους συνομιλήκους του, τους δασκάλους και τους καθηγητές του.
Τα παιδιά που αλλάζουν εκπαιδευτική βαθμίδα, δηλαδή από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, ή από το Γυμνάσιο στο Λύκειο, βιώνουν έντονα το άγχος της έναρξης της σχολικής χρονιάς, καθώς δεν ξέρουν τι θα αντιμετωπίσουν στο καινούριο περιβάλλον. Οι απαιτήσεις μεγαλώνουν και οι δυσκολίες πολλαπλασιάζονται. Το νέο σχολικό περιβάλλον απαιτεί ένα διαφορετικό τρόπο ζωής, μια νέα πραγματικότητα με περισσότερες υποχρεώσεις, λιγότερο ελεύθερο χρόνο και περισσότερο διάβασμα. Ειδικά για τα παιδιά που ολοκληρώνουν το Γυμνάσιο, πρόκειται για μια μετάβαση είτε στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα, το Λύκειο, με σκοπό τη συνέχιση των σπουδών τους είτε την εισαγωγή τους στην αγορά εργασίας, αν δεν συνεχίσουν τις σπουδές τους. Η περίοδος αυτή είναι σημαντική, γιατί ο μαθητής ή η μαθήτρια πρέπει να πάρει σημαντικές αποφάσεις για το μέλλον του/της και να προετοιμαστεί κατάλληλα για την υλοποίησή τους. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να διερευνήσουν πολλά θέματα που αφορούν τον εαυτό τους, τη γνωριμία τους με τον κόσμο της εργασίας και τη λήψη αποφάσεων.
Οι γονείς των παιδιών εκφράζουν ανησυχίες για το αν το παιδί θα καταφέρει να προσαρμοστεί στο καινούριο πλαίσιο, αν η μετάβαση θα είναι ομαλή και αν είναι έτοιμο να την πραγματοποιήσει. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι ιδιαίτερα σημαντικός σε αυτήν την φάση, καθώς χρειάζεται να δείχνουν τη διαθεσιμότητά τους στους μαθητές και να συζητούν μαζί τους τις ανησυχίες τους. Οι ίδιοι αισθάνονται ότι έχουν αυξημένες ευθύνες για την ομαλή προσαρμογή των μαθητών τους στο νέο σχολικό περιβάλλον και φροντίζουν με διάφορους τρόπους να τους την εξασφαλίσουν. Προετοιμάζουν τους μαθητές τους γνωστικά και συναισθηματικά μέσα από τη διδασκαλία, προσπαθούν να γεφυρώσουν το χάσμα ανάμεσα στις βαθμίδες εκπαίδευσης δίνοντας χρόνο στους μαθητές να ενταχθούν στην καινούρια τάξη.
Πολλά παιδιά προσαρμόζονται ομαλά, ενώ ένα σημαντικό ποσοστό παιδιών δεν μπορεί να διαχειριστεί ικανοποιητικά ούτε να αξιοποιήσει δημιουργικά τις νέες απαιτήσεις και προκλήσεις, με αποτέλεσμα να βιώνει αρνητικές εμπειρίες και άγχος. Τα παιδιά αυτά αντιμετωπίζουν διάφορες δυσκολίες, όπως απροθυμία ή άρνηση στο να πάνε σχολείο, διαταραχή στον ύπνο, πόνους στο στομάχι ή ξεσπάσματα θυμού. Αυτά τα συμπτώματα μπορεί να είναι εκδηλώσεις της προσπάθειας που κάνουν ώστε να αντιμετωπίσουν την καινούρια πρόκληση στη ζωή τους και να προσαρμοστούν στις νέες σχολικές απαιτήσεις. Τέτοιες αντιδράσεις δημιουργούν εύλογα προβληματισμό και ανησυχία στους καθηγητές και τους γονείς. Σε κάθε περίπτωση, όταν οι καθηγητές παρατηρήσουν κάποια συμπεριφορά του μαθητή στο σχολείο που τους ανησυχεί, πρέπει να έρθουν σε επαφή με τους γονείς των παιδιών ή με ειδικό ψυχικής υγείας.
Οι προβληματισμοί των παιδιών που μεταβαίνουν από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο ή από το Γυμνάσιο στο Λύκειο προσδιορίζουν τόσο τους γνωστικούς όσο και τους συναισθηματικούς παράγοντες αυτής της αλλαγής. Αυτή η περίοδος συμπίπτει με την εφηβεία, η οποία αποτελεί από μόνη της μια μεταβατική φάση από την παιδική ηλικία προς την ενηλικίωση. Πρόκειται για μια εξελικτική περίοδο, κατά τη διάρκεια της οποίας συμβαίνουν πολλές βιολογικές και συναισθηματικές αλλαγές. Ο έφηβος μαθητής κατακλύζεται από έντονα και ευμετάβλητα συναισθήματα. Συχνά γίνεται επιθετικός, ιδιαίτερα απέναντι στους γονείς και στους καθηγητές του, δοκιμάζοντας με αυτόν τον τρόπο την αντοχή τους αλλά και το πώς αυτοί θα αντιδράσουν σε αυτήν την προσπάθεια. Ταυτόχρονα, ίσως αναπολεί την παιδική του ηλικία, επιστρέφοντας σε παλιότερες συμπεριφορές, αναζητώντας τη θαλπωρή και την τρυφερότητα που είχε, όταν ήταν παιδί. Εύκολα καταλαβαίνουμε ότι οι δύο αυτές αντιθετικές συμπεριφορές δυσκολεύουν τους εφήβους, οι οποίοι καταβάλουν προσπάθεια να αποχωριστούν τους γονείς, την παιδικότητά τους καθώς και να προσαρμοστούν στις νέες απαιτήσεις του σχολείου.
Πηγή: http://www.iatronet.gr
Read MoreΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΑΣ ΠΡΟΣΚΑΛΕΙ…
Στην φιλανθρωπική συναυλία την οποία διοργανώνει, στο ανοιχτό θέατρο Δήμου Συκεών Θεσσαλονίκης, ημέρα ΠΕΜΠΤΗ 13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ. Οι πόρτες ανοίγουν στις 19: 30…
Όλα τα έσοδα, θα διατεθούν για την ενίσχυση τού παραρτήματος τού συλλόγου στην Βόρειο Ελλάδα.
Σας περιμένουμε όλους….
Πληροφορίες στο 2310 23 44 55
